به گزارش روابط عمومی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه علوم پزشکی ایران، به دنبال فراخوان نشست هم‌اندیشی اساتید جوان بیش از یکصد نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه در این فراخوان ثبت نام کردند و نشست های هم اندیشی در قالب سه برنامه جداگانه در دانشگاه برگزار شد.

 در این نشست ها که با حضور حجت الاسلام دکتر سلیمانی مسئول نهاد دانشگاه برگزار شد، مباحث گوناگونی پیرامون ضرورت شکل‌گیری نگاه تحولی برای برون‌رفت از چالش‌های پیش روی دانشگاه و کشور مطرح گردید. مسئول نهاد با اشاره به نمونه‌هایی از تلاش‌های افراد با پشتکار بالا، بر اهمیت حرکت جهادی و خستگی‌ناپذیری در مسیر حل مسائل کشور بویژه در حوزه نظام سلامت تأکید کرد. دکتر سلیمانی در ادامه، کتاب تندتر از عقربه‌ها حرکت کن که روایت حرکت به سوی یک اتفاق بزرگ بر اساس زندگی زنده‌یاد نوید نجات‌بخش است، در این نشست‌ها معرفی و به عنوان الگویی از تلاش مستمر و امیدآفرین مورد اشاره قرار گرفت. مسئول نهاد دانشگاه همچنین بر لزوم تشکیل کارگروه‌هایی برای حل مسائل نظام سلامت تأکید کرد و همه اساتید جوان را با وجود همه موانع و مشکلاتی که با آن مواجه هستند به شرکت در مراحل تکمیلی این طرح دعوت نمود و ابراز امیدواری کرد حضور خود استادان جوان که انگیزه و تحرک لازم برخوردارند بتواند گره از مشکلات مزمن کنونی بگشاید و مسیر را برای نقش آفرینی بیشتر در حل مسائل کشور بگشاید در این سه نشست، دکتر جنیدی استاد تمام دانشگاه و دبیر هم‌اندیشی استادان مدیریت جلسات را بر عهده داشت و بستر را برای گفتگوی صمیمانه پیرامون پرسش‌های بنیادین مطرح شده در فراخوان فراهم کرد.

 محورهایی از جمله:

• چالش‌های حل مسئله در کشور با وجود رشد کمّی دانشگاه‌ها،

• نقش استاد در عصر دگرگونی آموزش توسط هوش مصنوعی،

• گذار از علم ارجاعی به علم مسئله‌محور،

• نسبت هویت علم با ارزش‌های بومی،

• استقلال دانشگاه از دولت و سرمایه،

• جایگاه ایران در آینده علم و فناوری جهان،

• الگوی تلفیق نقش‌های خانوادگی و اجتماعی زنان در دانشگاه،

• جایگاه خودسازی فردی در زیست حرفه‌ای،

• و ناخرسندی برخی اساتید از میزان تأثیرگذاری بر مسائل کلان کشور

از جمله مباحثی بود که در این جلسات مورد گفتگو قرار گرفت.

در پایان، از اساتید علاقه‌مند دعوت شد تا با ثبت‌نام در مراحل تکمیلی این طرح تحت عنوان "فراز"، در کارگروه‌های تخصصی (از جمله کارگروه نظام سلامت) مشارکت فعال داشته باشند. این سلسله‌نشست‌ها مقدمه‌ای برای تحول در نقش‌آفرینی علمی و اجتماعی اساتید جوان ارزیابی می‌شود.